郑州理工职业学院教学督导办公室 2024年6月30日
第 15 周～第 18 周的督导工作：
召开2023-2024-2学期学生教学信息员代表座谈会
日常课程教学督导
日常教学秩序巡视
一、召开2023-2024-2学期学生教学信息员代表座谈会
为进一步提高教学质量，加强教学信息反馈，6月25日召开学生教学信息员代表座谈会，会议总结汇报了本学期学生教学信息员工作开展情况及存在的问题；各学院学生教学信息员代表做了交流发言，就课堂教学、学风建设、教学资源、教学设施等方面提出了宝贵的意见和建议。
此次座谈会充分发挥了学生在教学管理中的主动性和积极性，为进一步加强教学质量监控、改善教风学风、提高教学质量起到了积极的促进作用。
二、听课基本情况
本阶段全校共听课877次，其中领导干部听课 20次，督导小组成员听课184次，专任教师听课548次，辅导员听课52次，专职督导员听课73次。具体听课情况如表1所示：
表1 6月份听课次数统计表
根据对听课评议表的分析，得出6月份教学效果结构情况如表2、表3所示：
表2 6月份教学效果结构情况表
表3 6月份听课评议表分数分布图
三、学生出勤情况
本阶段教学督导办公室在听课过程中，对全校各教学单位部分班级的学生到课情况进行随机检查。检查情况如表4所示：
表4 6月份各学院学生到课情况统计表
根据统计结果显示，本阶段我校平均到课率为94.42%，学生到课情况较好，其中护理学院学生到课率最高，为98.63%，其次是经贸管理学院和学前教育学院。对于到课率较低的学院，希望能加强学生课堂管理，提高课堂出勤率。
四、教学中的好现象
临近期末，大部分课程进入复习备考阶段，但教师们仍继续坚守岗位，履行职责，采取一系列有效措施引导学生做好期末复习工作，认真上好每一堂课，确保了教学质量。
1.部分教师对实践教学环节的重视程度日益提升，加强对学生全面发展实践能力的重要性。因此，在教授理论知识的同时，结合课程内容，精心设计了丰富多彩的实验、实训项目。这种教学方式不仅丰富了学生的学习体验，更有助于提升他们的综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
2.个别教师利用启发式教学这种方式鼓励学生主动思考和探索，通过引导他们发现问题、分析问题和解决问题，来培养他们的独立思考能力和创新能力。
3.个别教师善于使用PPT、视频、图片等多媒体手段可以更好地展示教学内容，使课堂更加生动有趣。
4.大部分教师在教学中注重教学方法的选取和运用，结合学情实际选择恰当的灵活多样的教学方法，把现代信息技术与学科教学相融合，调动学生学习兴趣，起到增效课堂的作用。
五、课堂教学获好评的教学特色
1.信息工程学院尤文杰老师在《动态网页技术》授课时，注重学生实操能力的训练，实训目的清晰、任务明确，教师能够很好的把握学生的学习进度和理解能力，示范操作娴熟规范，指导耐心，让学生在实践中巩固所学知识。
2.建筑工程学院谷玲培老师在《房屋建筑学》授课时，具备扎实的专业知识，能够系统、清晰地讲解房屋建筑学的基本概念、原理和体系。善于运用实例，如实际的建筑案例来阐释抽象的理论知识，让学生更好地理解和记忆。
3.机电工程学院李永春老师在《电气控制与PLC》授课时，板书工整，布局合理，重难点突出，层次分明，能有效地引导学生把握知识的结构和脉络；在授课过程中始终保持对学生的高度关注，敏锐地察觉到学生的学习状态、理解程度和注意力集中情况，从而帮助学生更好的融入课堂。
4.经贸管理学院阎艳老师在《电子商务与物流管理》授课时，备课充分，专业知识功底深厚，强调课程重难点，语速节奏控制得当，时刻关注学生学习状态，与学生实时互动，提高了学生的学习兴趣。
六、课堂教学存在的问题
1.个别教师课前准备不充分，教学方法简单，手段单一，内容陈旧，缺乏基本设计以及对学生的启发和引导，师生间互动较少，气氛沉闷，不能有效吸引和提高学生的学习兴趣和课堂参与度，学生早退现象时有发生。
2.个别课程在使用多媒体课件进行教学时，存在课件制作不够精细，课件中文字过多，PPT颜色配色不当，教学案例不足等现象。
3.在听课过程中发现教师对课堂管理不够严格，学生迟到情况严重，教师课前无点名，如信息工程学院计算机应用技术2309班学生共53人，迟到4人，旷课11人；五年制专科学院中专2303班共47人，迟到18人；建筑工程学院工程造价2203班共50人，迟到4人等情况。
4.在听课过程中发现个别教师授课时未携带相关教学材料。
七、教学秩序巡视情况
本阶段教学督导办公室共巡课53次，覆盖全校所有教学场所的所有教学时间段。巡视过程中发现的问题如下：
1.在巡视时，发现学前教育学院外聘教师李亚昆、信息工程学院外聘教师张银垄、基础教学部外聘教师李宝玲出现上课迟到情况。
2.在巡视过程中发现个别教室卫生较差，如：2#206、 9#205等。
3.临近期末，许多教师课程讲授基本结束，个别教师在上课时有坐着及看手机的现象。
4.个别教室风扇噪音大或开关损坏的情况，导致风扇无法及时关闭，浪费资源。
5.在巡视过程中发现个别教室后面堆放一些没有及时修复的损坏桌椅，严重影响教学环境，如2号教学楼305教室、7号教学楼303教室、501教室、507教室等。
八、教学及相关工作的意见与建议
1.授课教师应重视对教学的组织与管理，加强教学内容的优化和教学方法的研究与改革，进一步规范课程课堂教学，切实提高任教课程课堂教学质量。
2.授课教师应重视对教学的组织与管理，进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，尽量减少迟到、缺课等不良现象，狠抓“到课率、抬头率和参与率”。
3.教学单位加强对外聘教师的管理，做到不迟到、不早退，严格遵守学校的规章制度。
4.建议各教学单位加强教师上课行为规范，注意上课纪律，不做与课堂教学无关的事情。
5.教学单位应对部分损坏的教学设备及时报修，如多媒体、教室后边堆放的课桌椅及风扇开关等。
6.建议加强学风建设，遵守课堂纪律，在教师的引导下，营造浓厚的学习氛围。
