新生开课督查情况

    今年我院招生又喜获丰收，招生规模进一步扩大，在校学生达到近8000人，学生人数众多，学生情况也比较复杂，有大专有中专、有五年制有三年制。学生年龄、专业基础、心理素质等都有明显的差别，管理难度较大。学院领导针对这一新情况研究新对策，以学风建设为主线，狠抓课堂教学。尤其是第一周，一定要开好头，起好步，形成良好的教学秩序，促进各项工作健康发展。

    在进行了为期10天的军训后，2015级新生于9月7日正式上课。为了配合学院的中心工作，确保新生开课稳定、课堂秩序有序进行，根据主管院长的指示，教学督导办开展的具体工作如下：

    一、9月6日-9月7日，教务处、督导办、评建办对各系部的新生教学准备工作及开学第一天上课情况进行专项检查。

    二、9月8日-9月11日，对全院2015级55个行政班级进行了全面的课堂教学检查。主要是在新生开课第一周对照课程表，到教室检查新生上课的情况。包括深入课堂听课，了解教师教学内容、教学方法、教案编写及其他教学材料的准备情况，对学生到课率、课堂秩序、课堂学习气氛和教学环境卫生等情况进行全方位多角度的检查。基本情况如下：

   (一)、新生开课整体情况运转良好，主要表现在：

    1.学生出勤率为100%（除个别学生请假外）。

    2.教师均能提前5分钟到岗。 

    3.绝大多数教师课前准备充分，教学材料齐全，课堂教学精神饱满。只有机电工程系汽服151班高小钊老师，在上课时学生无教材、教师无板书、无课件，教师念教材且不使用普通话教学。

    4.绝大多数教师均能按照学院课程表上课。但是建筑工程系路桥151班《工程力学》这门课程，课表上排的是毋欢欢老师 ，上课的为曾玉，而且无课件、无板书、师生均无教材。

    5.教学秩序井然，课堂气氛活跃。如机电工程系机电一体化154班吴丽华老师、模具151班曾丹莹老师在上英语课时，让学生轮流用英语做自我介绍，充分调动学生学习的主观能动性。

   (二)、值得注意的问题

    1.班级有大有小。班级太小造成各项教学资源浪费，有的班级太大，桌椅不够。如电商151，全班实有71人，只有34张桌子，可坐68人。

    2.有些教材发放不及时，如《计算机应用基础》、《工程力学》、《机械制图及CAD》上课时学生没有教材，影响听课效果。